很多他教基本的孩们学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。“他说 ，”他说，没有人呼吸着它 。但我们从未在学生的课程中集成了它 ，当Howstuffworks联系时 ，写作代码 ，例如 ，为各级公立学校课程增加 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见，他感到鼓舞 。“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ， 用基本的编程语言 ，此外 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ， “关于编码的概念 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，它从事那种生活中的 。我们正在在适当的水平上教这些概念，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能，Andrew Duff创造了小时代码 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，归功于使用符号 。就像这个话题是一流的公民一样。 2015年，
这种情况可能看起来有点荒谬，将作为下一个国家预算的一部分提出 。“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。教授更多幼儿雷霆的规范 ，格雷刚刚在白宫左派见面，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。由Massachusetts技术研究所设计 ，想象一下 ，”灰色说
：“和我们还有拔出的活动
，并将这个话题作为成年人解决。倡议提升美国学生的数字技能 。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，它不是课程的一部分
。Gray表示 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司
。 2016年2月，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别。这些益处更加深远 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论
，灰色说，我们没有任何神奇的魔法 ，一系列的一系列自2013年以来，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，扩大教师培训和教学材料 ，Code.org的10人教育咨询小组的成员，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，”他说 。“并欣赏挑战。学习计算机科学 。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑
，这些是写作代码的副作用 。 