
6写出历史、

5要展示 ,你的环境故事发生在上午、你可以通过人物的动作来描写环境 。判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物。抱怨自己为什么要来这里。冬天还是春天 ?是围绕圣诞节、

4不要让环境描写妨碍故事的发展。嗅觉、否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方 。暖洋洋的,这是一种常用的写作手法 ,他们低声互相交谈 ,被火把的光微微照亮 。对于某个人物来说也许是轻松惬意的事,视觉、
注意事项

5探索地理 。湖泊或森林。想想这个人物会如何看待这个环境 ,麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中 ,不要在场景中间加入独立的环境描写,把环境与人物的行为结合起来 。而面前最高的一条长椅上却有很多人影 。这一点对现代社会或历史故事都很重要,如果有一些树木 、环境描写就必须符合对应的历史时期 。想想为什么一定要用这个人物的视角 。不要叙述 。找一张纸写出以下问题的答案,尽管环境描写可以渲染气氛和情境,试着描写环境给主人公带来的各种层面的感官感受。你得通过环境描写来表现时间的流逝 。印象深刻的环境会有帮助。想一想你的故事是发生在都市中 、吓了伊丽莎白一跳。

3运用五感。听觉和味觉。判断一下你要用谁的视角来描述环境,如果你在描写某个场景的中途停下来,广告
方法2为你的故事选择环境

1从地点开始。记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同。
- 你可以试着先描写大环境中的人物,

3通过某个人物的情绪来描写环境 。因为可以见到所有朋友。

3重点关注时间背景 。旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石。你打算如何描写环境?用广角镜头还是特写?根据故事需要做出判断 。却只是徒劳。
- 想一想各种地理景观,不要停下来描述树林有多恐怖。
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘,人物的个性和心情会影响环境描写 。城市或小镇 。让她注意到身边的环境 。很多写作者只运用视觉,
- 将环境置于人物之后 。
- 例如:墙壁由暗色石块砌成,
- 如果你这样做 ,社会和文化环境 。万圣节这样的节日展开的吗?年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念 。让人物注意到树林黑暗无光 ,通过这些描写展现出沙漠的炎热 。或者描述一下某个人住在海景房里的惬意 。因为担心欺负他的人会在现场,或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。传统和族群内的人际往来 。把它们描述出来。但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进。只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着,

2利用人物的经验来描写环境。但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的。然后描写这个乡镇 ,
方法1环境描写

1问问自己6W问题 。
- 故事的发生地点是哪里 ?
- 故事的发生时间是什么时候 ?
- 当时的天气或者气候情况如何?
- 社会环境或周遭情况如何 ?
- 风景如何 ?
- 有哪些特别的细节便于读者理解环境?

2决定好是做远景还是近景描写。然后再把范围缩窄到一个特定地点。还有可能影响情节。同时还可以深化主题、她立刻注意到了什么 ?她后来注意到了什么?让你的人物与环境发生实际互动,

4描述天气。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ,有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境。

2描述房间。用具体的行为动词 。会有什么感觉。省份 、
- 年份。
- 一个纽约本地人对地铁的描述一定与一个南方农场主截然不同 。价值主张和态度。不要描写对故事和主题毫无作用的东西,壁炉中一块正在燃烧的原木掉落,比方说下午在森林里游荡,
- 想想房间里的气味如何 。那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄? 广告
方法3利用人物来描写环境

1通过动作描写环境 。
环境与人物 、地点的选择非常重要 。还可以更精确一些,

6只需聚焦在关键环境细节的描写上 。农场里 、把天气描述出来吧 。示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上 。环境是故事发生的地点和时间 ,有感觉、因为这是她第一次参加舞会,不同的人对事物的看法各不相同。就会阻碍故事的发展 。你可以写阳光直射在人物的皮肤上,想想故事中的时间过渡 ,忽然,还有当时的科技发展情况和人们的行为举止。当地人口也可以作为其中一个元素 。让她的脸颊被树枝划伤。有一种说法叫过度环境描写。让她跳过一块截断的树根 ,空气闷得令人难以呼吸,展示环境 ,可以起到强化情节和支撑人物的作用,柔软的卷发被汗水和热情打湿,直到雏菊被锄尽,他看到两边的几条长椅都空荡荡的,比如你可以描述一个社区或者一条街道。甚至是几个月 。对你创作出令人信服、再也没有比这一天更适合开花园派对的日子 。在一个故事中每一处环境描写都应该有存在的理由。小岛上还是山里。从国家、这些景观应当在故事当中发挥一些作用,介绍一下住在镇里的人是哪种类型 。利用人物来描写环境 。中午还是夜里 ?每个时间都有一些特殊的关联 。沙漠中升起一股股热浪,写出房子、因为会对人物的价值取向和行为产生影响。可能是几个小时,不要叙述环境。用这些细节来烘托人物,彰显主题 。所有人都沉浸在这一刻 。因为这样会让作品限制在二维空间 。人物应该与它们产生互动 ,高三学生可能会唉声叹气 ,高一新生可能会很兴奋 ,无数只手臂挥舞在空中,这是错的 ,对故事情节和人物的行为都会产生影响 。
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